В 2006 году в России была введена подушевая система финансирования школ. Учебные заведения на селе, где детей оставалось менее 30 человек, закрывали.
Учеников стали возить на автобусах в крупные школы.Чтобы сохранить школы в своих деревнях, учителя создают приёмные семьи. Это позволило сохранить финансирование малокомплектных школ, где работает до 30 человек.
На селе каждое рабочее место на счету.Приёмные дети обеспечивают наполняемость школ. Учителя-усыновители, используя свои связи, договариваются с детскими домами и интернатами о возрасте детей.
Читать на argumenti.ru