Законодатели в полном согласии с бюрократической логикой всех последних школьных реформ полагают воспитание чем-то отдельным от обучения и вообще окружающей реальности.
Марина Балуева, педагог, профсоюзный активист Они совершенно серьезно полагают, что, написав план «мероприятий» и выполняя эти мероприятия в покорной последовательности и без отступлений от «заранее утвержденного» плана, можно кого-то воспитать.
Что тетенька-учительница, прочитав лекцию на классном часу, действительно внесет свой вклад в дело воспитания, а школьники примут посылы сверху, как компьютер базу данных.
Читать на newizv.ru