Профессор НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге, заведующий лабораторией социологии образования и науки Даниил Александров считает, что «подкидывание детей на верхние этажи образования в раннем возрасте никуда не ведёт, кроме как к неприятностям для детей».
ОБ этом сообщает MK.RU. – Нет таких одарённых детей, которые в 8-9 лет были бы готовы поступить в университет. В 99% случаев одарённые дети не готовы к этому не только социально, но и интеллектуально, потому что интеллект не сводится к способностям осваивать какой-то материал.
Бывает, что некоторые способные к математике дети в 9 лет могут решать сложные математические задачи 11-го класса. Но это не значит, что они в 9 лет способны заниматься математикой в том же самом смысле, в каком готовят студентов на математическом факультете в вузе, – отметил он.
Читать на gazeta.a42.ru