Марьяна Безруких - главные новости

Самоподрыв подростка у входа в гимназию при монастыре в Серпухове может быть связан с общим напряжением, в котором живут подростки на фоне пандемии. Об этом сообщила в эфире радиостанции «Эхо Москвы» детский физиолог, академик РАО Марьяна Безруких.

Академик РАО, профессор Марьяна Безруких рассказала об особенностях начала учёбы у первоклассников.«Стресс, помноженный на эмоциональное и физическое напряжение, страх неудачи могут надолго отбить желание идти в школу», — заявила она в беседе с «Российской газетой».По её словам, не так важно, что ребёнок уже умеет читать и считать, так как на длинной дистанции школьного обучения выигрывает обычно тот, кто хочет учиться и не боится ошибиться.«Физиологическая адаптация продолжается 1,5—2 месяца, а не несколько дней, как думают многие. А у часто болеющих детей или имеющих особенности развития этот процесс может затянуться на полгода, а то и на год.

Академик Российской академии образования (РАО), профессор Марьяна Безруких рассказала, сколько времени длится адаптация у первоклассника, и как понять, что ребёнку трудно даётся усвоение школьного материала.Психологическая адаптация в среднем длится 3—4 недели, сказала Безруких в беседе с «Российской газетой».В свою очередь, физиологическая адаптация продолжается 1,5—2 месяца, уточнила специалист. У часто болеющих детей или имеющих особенности развития, этот период может затянуться на полгода или на год.По словам Безруких, родителям важно следить за изменением состояния своих детей-школьников.

Цена знаний. Специалисты портала по поиску работы Superjob подсчитали, в каких регионах сколько стоит собрать ребенка в школу, передает «МИР 24».

Помочь первоклассникам адаптироваться к школе должны педагоги и родители. Об этом в эфире телеканала «МИР 24» рассказала профессор, академик РАО, психолог Марьяна Безруких. Она пояснила, для каких детей адаптация может быть затруднительной.

В этом году в школу пойдут почти два миллиона первоклассников. Как помочь ребенку подготовиться к учебе, телеканалу «МИР 24» рассказалапрофессор, академик РАО, психолог Марьяна Безруких.

Использование гаджетов дошкольниками может стать полезным при соблюдении ряда правил. О них телеканалу «МИР 24» рассказала физиолог, профессор, академик РАО Марьяна Безруких.

Пандемия замедлила темпы психического развития дошкольников. К такому выводу пришли в Российской академии образования после масштабного исследования. Насколько тревожна ситуация и что делать родителям, телеканалу «МИР 24» рассказала физиолог, профессор, академик РАО Марьяна Безруких.

На портале «Я-родитель» запустили «Школу мудрого родительства» в рамках акции Фонда поддержки детей «Семья – территория любви». Первый урок провели 7 июня, он назывался «Детские истерики. Как справляться и научить ребенка регулировать свои чувства».

Проблемы со сном, неадекватные реакции на обычные ситуации, навязчивые движения и усиление хронических болезней могут сигнализировать о необходимости посещения с ребенком педиатра или психолога.

Если у ребенка появились неадекватные реакции на стандартные жизненные ситуации, его необходимо отправить на прием к психологу.

Если у ребенка появились неадекватные реакции на стандартные жизненные ситуации, его необходимо отправить на прием к психологу. Такую рекомендацию дали в Институте возрастной физиологии.

Ребёнку необходима помощь психолога в том случае, когда у него возникают нарушение сна, неадекватные реакции на обычные ситуации, навязчивые движения. Об этом во время пресс-конференции в МИА «Россия сегодня» заявил академик Российской академии образования, главный научный сотрудник Института возрастной физиологии Марьяна Безруких, пишет РИА Новости.

Академик Российской академии образования, главный научный сотрудник Института возрастной физиологии Марьяна Безруких рассказала о признаках, которые говорят о том, что ребенку требуется помощь психолога. Родителей должны насторожить нарушения сна, неадекватные реакции на обычные ситуации и навязчивые движения.

Главный научный сотрудник Института возрастной физиологии Марьяна Безруких рассказала о первых признаках того, что ребенка стоит показать педиатру или психологу.Специалист отметила, что к числу таких признаков относятся нарушение сна, неадекватные реакции на обыденные ситуации, навязчивые движения, обострение хронических заболеваний.

Ребенку требуется помощь психолога в том случае, если у него наблюдаются нарушения сна, неадекватные реакции на обычные ситуации, навязчивые движения. Об этом на пресс-конференции в МИА «Россия сегодня» во вторник, 11 августа, рассказала академик Российской академии образования, главный научный сотрудник Института возрастной физиологии Марьяна Безруких.

Академик Российской академии образования, главный научный сотрудник Института возрастной физиологии Марьяна Безруких рассказала, в каких случаях ребёнку необходима помощь психолога, передаёт РИА ФАН.

Дистанционное обучение детей во время пандемии коронавируса не могло быть эффективным. Об этом журналистам заявила главный научный сотрудник Института возрастной физиологии, академик Марьяна Безруких.По словам специалиста, резкая смена формы обучения вызвала стресс у многих школьников, которые в таком состоянии не смогли полноценно усвоить материал.

С приходом сентября многие родители сталкиваются с нежеланием детей ходить в школу и учиться. Академик Российской академии образования Марьяна Безруких объяснила, как замотивировать ребенка на учебу.Эксперт отметила, что главным мотиватором для детей должны быть не подарки и не страх наказания, а получение новых знаний.

Стресс у ребенка определить не просто из-за особенностей психоэмоционального развития.

Академик Российской академии образования Марьяна Безруких рассказала, как замотивировать ребенка на учебу в школе. По мнению эксперта, именно получение знаний должно стать мотивом для хорошей учебы, а не посещение образовательного учреждения. 

Главный научный сотрудник Института возрастной физиологии Марьяна Безруких объяснила, какие симптомы могут указывать на необходимость сводить ребенка к психологу. Об этом сообщает РИА Новости.

Главный научный сотрудник Института возрастной физиологии Марьяна Безруких на пресс-конференции «Новый учебный год в условиях пандемии процессы адаптации» рассказала, в каких случаях ребенку может потребоваться помощь психолога или педиатра. 

Мотивом для учебы ребенка в школе должны стать именно занятия, а не посещение образовательного учреждения. Академик Российской академии образования Марьяна Безруких рассказала, как заинтересовать детей учиться в школе.

В беседе с «Российской газетой» она охарактеризовала режим самоизоляции как хронический и токсический стресс, все факторы которого действуют в течение длительного времени, комплексно и системно. По мнению специалиста, выход из самоизоляции будет не менее сложным, чем сам режим ограничений.«На первый взгляд кажется, что вот завтра карантин отменят, всем разрешат гулять, бегать-прыгать, идти в парк или к

Член Комитета Государственной Думы по охране здоровья Борис Менделевич поддержал идею модернизации системы по сбору информации о состоянии здоровья детей. Ранее с такой инициативой выступила директор Института возрастной физиологии Российской академии образования Марьяна Безруких.