Окопная педагогика. Почему учителя боятся собственного профессионализма

Антон Зверев Об авторе: Антон Олегович Зверев – кандидат педагогических наук, журналист. Тэги: образование, впр, всероссийские проверочные работы, фиоко, станченко, рособрнадзо Результаты любых контрольных и проверочных работ требуют методологического анализа не только со стороны учителей.

Фото РИА Новости На фоне колоссального воодушевления учителей и школьников, вернувшихся после прошлогодней удаленки к очным занятиям, осталось незамеченным событие в некотором смысле знаковое.

Один из идеологов системного контроля в общем образовании, директор подведомственного Рособрнадзору Федерального института оценки качества образования (ФИОКО) Сергей Станченко публично фактически признал ненужность части своих функций для педагогического корпуса.