Профессор нейробиологии Норвежского университета естественных и технических наук Одри ван дер Меер (Audrey van der Meer) с тревогой наблюдает за тем, как в Норвегии многие школы практически полностью переходят на цифровое обучение, при котором клавиатуры заменяют ручки и тетради.
Дети учатся печатать, но при этом совсем мало времени уделяют письму от руки. По ее словам, последствия для нового поколения учеников могут быть катастрофическими.
Ведь письмо — важнейший фактор стимулирования работы мозга. В последнем исследовании профессор подтвердила важность умения писать от руки, благодаря которому улучшается успеваемость детей и их память.
Читать на inosmi.ru