«Мы делаем кастомное образование трендом будущего». Проректор НИУ ВШЭ — о преимуществах университета

О ключевых составляющих «феномена Вышки» По словам Рощина, за почти 30 лет активного развития Вышка стала «атмосферным» институтом, явлением культуры в образовании – в смысле набора определенных правил, ценностей и отчасти образцов. «Изначально принципиальным не то чтобы ноу-хау, но способом бытия университета было движение в сторону большой образовательной платформы, которая стирает многие границы: институциональные, предметные, технологические.

Включая уровни образования, его форматы — онлайн, оффлайн. Сейчас это действительно повторяют абсолютно все, тем более, что возникло движение университетов 2+2+2, индивидуальных образовательных траекторий», — объяснил проректор.

Как рассказал Рощин, собственные открытия НИУ ВШЭ, сделанные два-три года назад, сегодня можно увидеть во многих вузах. По его словам, университет готов делиться своими ноу-хау, однако есть и сопротивление нововведениям, в том числе, среди преподавателей, которые задаются вопросом, как наладить смешанное обучение.