Проведённое учёными из Университета штата Нью-Йорк в Буффало новое исследование продемонстрировал связь между дистанционным обучением и увеличением уровня стресса у учительниц, являющихся матерями.
Соответствующая корреляция был замечена при условии того, что партнёр таких учительниц выполнял меньше работы по дому, сообщает MedikForum со ссылкой на журнал Educational Studies.
По словам авторов работы, влияние домашних обязанностей усугублялось удалённой работой, которая в итоге «стирала» отделяющую рабочее и личное время грань. «Кажется, совмещение педагогической карьеры с материнством становится всё сложнее.
Читать на ufacitynews.ru