poznyakov / DepositPhotos 29 сентября 2020 Темы: Дети, Психология, Исследование Университет Карнеги-Меллона, передает РИА «Новости», установил, что детальные иллюстрации описываемого в тексте мешают детям в возрасте 6-8 лет сосредотачиваться на понимании самого текста.
Так, разноцветные изображения (особенно, если их слишком много), призванные мотивировать детей к чтению, нередко производят обратный эффект.
Они их сильно отвлекают. В рамках эксперимента ученые попросили взрослых выбрать в детской книге иллюстрации, которые не были важны для понимания смысла.
Читать на novostidnya24.ru