По данным опроса, 77% его участников назвали переход на дистанционное обучение причиной получения дополнительного профильного и непрофильного образования.
При этом 47% учителей отметили, что в новых реалиях они действительно ощутили существенную нехватку новых знаний и навыков. Больше половины (57%) опрошенных учителей признали, что в 2020 году были вынуждены учиться больше, чем годом ранее.
Как подготовиться к дистанционному обучению в школе и не разориться Для более половины респондентов (53%) было важно освоить направления, не связанные напрямую с их основной профессиональной деятельностью.
Читать на znak.com