Люди, которые плохо разбираются в предмете, чаще грешат тем, что переоценивают свои знания, отметили в ВШЭ. Ученые ссылаются на работу Джастина Крюгера и Дэвида Даннинга, которые еще в 1999 году описали этот эффект.
Больше 20 лет назад был проведен эксперимент, в ходе которого исследователи попросили студентов пройти тесты, оценивающие их чувство юмора, логическое мышление и знание грамматики английского языка, и предположить, насколько хорошо они справились по сравнению с остальными.
Участники, в целом, значительно переоценили свои способности. В среднем, они считали, что выполнили задание лучше 66% однокурсников.
Читать на rosbalt.ru