Большинство российских учителей — 73% — отмечают, что работать в школе им стало труднее. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на аналитический обзор «Мониторинг эффективности школы.
Учителя российских школ: проблемы и перспективы» Российской академии народного хозяйства и госслужбы (РАНХиГС). Исследование было проведено в 2018 году, в нём приняли участие 2077 учителей.
Сложности в работе педагоги связывают с ростом объёма отчетности (79,4%, годом ранее — 84%), трудностями в налаживании отношений с учениками (15,6%, в 2017 году — 14,9%) и введением единого госэкзамена (41%, годом ранее — 31,4%).
Читать на nversia.ru