Система ранней профориентации в российских школах нуждается в более индивидуальном подходе, учитывающем разные возрастные группы и особенности развития учащихся, считает ректор Российского химико-технологического университета им.
Д.И. Менделеева (РХТУ) Александр Мажуга. По его словам, примерно 70% школьников не имеют представления, чем они хотят заниматься, в какой вуз поступать.
Лишь 5% уверены в выборе будущей профессии. Изменить сложившееся положение может продуманная система ранней профориентации, которая поможет школьникам осознанно подойти к выбору профессии.Спикер предлагает выработать единый стандарт ранней профориентации.
Читать на aif.ru