Новшества в школьном образовании, как всегда, подкрались внезапно, или почему Узбекистан снова наступает на грабли
Узбекистан, Ташкент – АН Podrobno.uz. В Узбекистане появится новая система оценок в школьном образовании. В частности, вводится некая "критериальная система с суммативным оцениванием".
Только от этих слов становится плохо, что же будет дальше? Ждем нормального человеческого разъяснения от чиновников о сути этой реформы, сообщает корреспондент Podrobno.uz.
Новая система пока появится только в 500 школах, выбранных для эксперимента. По его итогам, методика должна распространиться на все остальные школы страны. Судя по презентации, имеющейся у редакции, старая привычная методика с оценками от двух до пяти, по мнению авторов нововведения, устарела и несет в себе следующие минусы: уровень знаний одного ученика и одного класса зависит от потенциала одного человека (учителя) невозможно подойти к каждому учащемуся индивидуально отсутствие четких критериев оценки кто-то много работает, а кто-то просто слоняется без дела, но квартальный результат у всех одинаков преподаватель знает, что ученик не успевает, но не может увидеть настоящую причину отсутствие ясности цели, поставленной как учителем, так и учеником.
Читать на podrobno.uz
