Ученые под руководством старшего исследователя Национального института неврологических расстройств и инсульта Национального института здоровья (NINDS) Леонардо Г.
Коэна изучили, как работает мозг во время обучения, выяснив, насколько полезны небольшие перерывы при освоении новой информации.
Выводы исследователей опубликовали в журнале Cell Reports. Отмечается, что регулярно отдыхающий мозг многократно и быстро воспроизводит воспоминания о новой информации.
Читать на ren.tv