Группа ученых из России, представляющих Казанский университет, предложили обратиться к возможностям искусственного интеллекта для того, чтобы сделать учебники для школьников и студентов более понятными и удобочитаемыми.
Специалисты утверждают, что эксперименты свидетельствуют о потенциальной эффективности подобного подхода. фото: Геннадий Черкасов Наиболее похожим на «искусственный интеллект» в традиционном понимании реально существующим явлением являются нейросети.
Подобные алгоритмы способны«самостоятельно» изучать большой объем информации и выявлять в нем закономерности, после чего действовать в незнакомой ситуации, опираясь на эти данные.
Читать на newtvnews.ru