Как учить иностранному языку младших школьников

Изучение иностранных языков в течение многих лет остается на вершине пьедестала образовательных предпочтений взрослых и детей.

Хорошие репетиторы чрезвычайно востребованы, но основным источником получения знаний по-прежнему является школа. Как и чему учить тех, кто находится в начале пути овладения иностранным языком – младших школьников?

Одному из интереснейших и актуальных аспектов этой проблемы посвящена статья «Модель эмоционально-ценностного компонента содержания начального иноязычного образования: проектирование и апробация» доцентов кафедры иностранных языков и методики обучения иностранных языкам ВятГУ Майи Татариновой и Марины Швецовой, опубликованная в престижном научном журнале «European Journal of Contemporary Education».