Исследователи из Университета Dongyang Mirae в Южной Корее опубликовали новую статью на arXiv, в которой рассматривается влияние ChatGPT на качество образования в области компьютерных наук.
Результаты показывают, что генеративный ИИ может быть полезным для студентов.Исследователи Сонхи Хванг, Юду Ким и Хиджин Ли работали с 36 студентами, изучающими компьютерные науки.
Эксперимент включал два этапа и продлился месяц.На первом этапе работу всех 36 студентов оценивали на основе показателей производительности, таких как качество кода, инновации и соблюдение требований проекта.
Читать на habr.com