Пандемия показала, что дистанционное образование нельзя сравнивать с традиционным и предлагать в качестве единственной альтернативы, об этом на правительственном часе в Государственной Думе заявил министр науки и высшего образования России Валерий Фальков.
Опыт работы университетов на удаленке показал не только многочисленные возможности цифровых технологий, но и многочисленные ограничения, пояснил глава ведомства.
В частности, стало понято, что инфраструктура вузов не вполне готова к полному переводу учебного процесса в онлайн. Кроме того, для этого необходимы особые навыки и знания преподавателей, особая организация учебного процесса. «Ситуация показала самое главное — ряд важнейших процессов университетской жизни невозможно
Читать на dumatv.ru