Она отметила, что первый рабочий день лучше не начинать с важных дел, их лучше выполнить во второй половине дня. Возвращение к рабочему процессу должно быть постепенным «Этот секрет часто используется преподавателями.
На первом занятии после каникул трудно привлечь внимание студентов: они не виделись с однокурсниками всю неделю, и общение с товарищами для них важнее, чем лекция.
Поэтому преподаватель подыгрывает им и начинает занятие с рассказа личной истории, шутки или другой отвлеченной беседы», — пояснила Лондарь в беседе с изданием Ридус.
Читать на newizv.ru