ЕГЭ — чрезмерно стандартизированный, а потому несостоятельный экзамен. Такого мнения придерживается немало российских обучающихся, их родителей и даже преподавателей.
Однако точку в вечном споре, что наиболее эффективно: ЕГЭ или устный экзамен, поставил директор президентского физико-математического лицея №239 Петербурга Максим Пратусевич.
В беседе с журналистом iReactor эксперт отметил, что в ЕГЭ нет места субъективности, а значит, эту форму контроля знаний действительно можно считать.
Читать на inforeactor.ru