По его мнению, дальнейшая латышизация школ нацменьшинств подготовлена ещё меньше. «Сигналы об этом идут отовсюду, а в министерстве больше нет специалистов, которые могли хоть как-то свести концы с концами в билингвальном обучении.
Чтобы закрыть эту дыру и решено подстегнуть „интеграцию“ и вконец избавиться от муторной нужды соблюдать проценты и выдумывать переходные стандарты.
Читать на eadaily.com