Арифметика с большими вопросами: Так что с коррупционными рисками?

колонку «Арифметика с большими вопросами», в которой я анализировал возможные последствия предложенных ГЦТ нововведений на вступительных экзаменах.Напомню, предлагалось прибавлять к набранным абитуриентами на вступительных экзаменах баллам среднее арифметическое оценок за последние шесть лет обучения в школе.

Я попытался показать, что такой порядок не скажется положительно на валидности вступительных экзаменов в вузы и будет несправедлив по отношению к абитуриентам из-за несопоставимости и субъективности школьных оценок, а также может способствовать росту коррупции на уровне школы.В ответе ГЦТ, озаглавленном «О проекте постановления», говорится, что «некоторые интернет-издания выражают некоторые неправильные мнения о проекте» и «наблюдаются.