Согласно новой публикации ЮНЕСКО, опубликованной группой по подготовке Всемирного доклада ЮНЕСКО по мониторингу образования, в области математики гендерный разрыв в пользу мальчиков в младших классах постепенно исчезает.
В докладе содержится призыв к тому, чтобы мы глубже задумались о гендерном неравенстве и барьерах, которые по-прежнему мешают девочкам реализовать свой потенциал. В публикации «Углубление дискуссии о тех, кто все еще остается в стороне», ежегодном докладе ЮНЕСКО по гендерным вопросам, анализируются данные по 120 странам в области начального и среднего образования, с тем чтобы представить глобальную картину.
Полученные результаты свидетельствуют о том, что в первые годы обучения мальчики успевают лучше девочек по математике, однако впоследствии этот гендерный разрыв исчезает.Это исследование подтверждает, что гендерный разрыв в обучении сократился даже в самых бедных странах.
Читать на obzor.lt